论高中物理课堂教学中如何进行有效提问

• 作者: 陶榕宾
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中物理 课堂教学 有效提问
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 230-230,231
• 页数: 2页
• 字数: 2765字
• 语种: 中文

摘要

"学起于思，思起于疑，疑解于问"。学习过程中，教师和学生都应该注重课堂提问。课堂提问是实现师生互动的一种重要手段，但是需要注意的是，我们不能是为了提问而提问，在实际物理课堂中，教师要注意提问的策略，进行有效提问。