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摘要:
大学数学是培养和发展理、工、管理类大学生思维能力的重要载体.在自主学习模式下促进大学生思维能力提升的主要策略有:引导学生养成自主预习和复习的习惯;加强启发、引导式教学,促进学生自主思考;强化课外自主交流、利用网络资源、阅读、小制作、数学软件的应用等.
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初中数学教学
数学思维能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于思维能力培养的大学数学自主学习研究
来源期刊 科技信息 学科
关键词 思维能力 大学数学 自主学习
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 本刊重稿
研究方向 页码范围 59,78
页数 2页 分类号
字数 3134字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周宇剑 湖南科技学院数学与计算科学系 43 70 3.0 8.0
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研究主题发展历程
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思维能力
大学数学
自主学习
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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