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摘要:
创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进每个幼儿在不同水平上得到发展.墙面环境与教育目标的一致性原则;发展性原则;幼儿参与的原则;动态性原则.紧紧围绕教育目标和教学内容,发挥孩子的主体作用,充分调动幼儿参与的积极性,共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的墙面环境.
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文献信息
篇名 试论幼儿园“活动室”环境创设应遵循的原则
来源期刊 科技视界 学科
关键词 环境创设 遵循 原则
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学技术
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
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31-2065/N
大16开
上海市
2011
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