如何构建生活化的小学数学课堂

• 作者: 谢广海
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 生活化 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 114
• 字数: 2360字
• 语种: 中文

摘要

数学源于生活,生活蕴含数学.数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发,用学生熟悉的现实生活事例设计数学问题,让学生体验数学与生活的联系,主动地运用数学的眼光观察、分析生活现象,自主解决生活中的实际问题,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢广海		2	0	0.0	0.0