分层教学在数学教学中的应用分析

• 作者: 邢伟
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职数学 分层教学 成效和不足
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

针对我国高职院校学生数学基础的差异性较大，传统的教学模式已经不能满足现代学生的需求，本着因材施教的教学原则，对高职院校的数学教学实行分层教学。本文首先对分层教学以及数学分层教学在我国高职院校的实施情况入手，分析了分层教学的优势和不足之处。希望为我国高职院校数学的教学工作提供参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢伟		2	1	1.0	1.0