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摘要:
为了达到学生能独立自主的会学习、学好习,提高教学质量,活跃课堂气氛,创设有效情景,激发学习兴趣与求知欲、鼓励学生质疑和提问、提供自主学习的机会、用各种手段激发学习兴趣等方面,启迪学生的思维,激发学生的情感,调动学生自主学习的能动性,从而提高教学实效性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思想品德课教学中培养学生自主学习能力的实践探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 思想品德课 自主学习 能力 实践探索
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号 G631
字数 1927字 语种 中文
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1 冶云虎 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
自主学习
能力
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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