浅析信息技术与其他课程的整合

• 作者: 王淑美
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程整合 课程整合策略
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 教改?教研
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

当前，信息技术已经成为一种重要的文化工具，信息素养也成为当前及未来社会成员的必备素养。在此背景下，信息技术教育作为信息社会文化传承和创造的重要载体，它产生的教育意义、课程价值、工具性和独立性等等，都可以与语文、数学、等传统课程相比拟，由于当前我国整个教育队伍的信息技术应用水平不高，而整合又是课程建设的大势所趋，因而信息技术教师在课程整合方面也就成为天然的承担者之一。