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摘要:
怎样让农村中小学英语教学“春暖花开”?如何提高农村中小学的整体英语水平、缩小城乡间的英语差距?存在着哪些问题?有什么解决办法?
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农村中小学英语教学衔接问题探究
农村
中小学英语
英语教学
教学衔接
农村中小学英语教学衔接问题研究
农村
中小学
英语教学
衔接问题
农村中小学英语教学现状分析及其对策
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问题与对策
现状分析
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农村初中
英语教学
教学衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何让农村中小学英语教学“春暖花开”
来源期刊 才智 学科
关键词 态度 钻研 鼓励 包容 坚持
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 2253字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 程红敏 14 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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态度
钻研
鼓励
包容
坚持
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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