“激励教学法”浅析

• 作者: 刘玉玲
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 激励 作用 原则 模式 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 102
• 字数: 4239字
• 语种: 中文

摘要

激励,就是激发鼓励,运用在课堂教学中,是指教师通过教学活动创设一定的条件,激发学生学习的积极性、主动性和创造精神.科学的激励手段可以有效激发学生的学习动机和热情,不断提高学习效率,出色地完成既定目标.本文论述了如何在教学活动中使用激励法来提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉玲		4	2	1.0	1.0