基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
运用激励教学法,通过各种行之有效的手段,激发学生的学习热情,调动学生的积极性和主动性,从而提高课堂教学效果.从目标激励、榜样激励、评价激励三方面探讨了如何实施激励教学,推进素质教育.
推荐文章
生理学教学中应用TBL教学法效果调查分析
生理学
TBL教学法
教学效果
Sandwich教学法在生理学与病理生理学教学中的效果评价
生理学与病理生理学
Sandwich教学法
教学改革
TBL教学法在生理学实验教学中的应用
传统的教学
团队教学法
生理学
实验教学
案例教学法在护理专业生理学教学中的应用
生理学
案例教学法
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用激励教学法提高生理学教学效果
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生理学 激励教学法 目标激励 榜样激励
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 241-243
页数 3页 分类号 R33|G642.4
字数 3240字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.03.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王滨 齐齐哈尔医学院生理学教研室 71 278 10.0 13.0
2 赵红晔 齐齐哈尔医学院生理学教研室 54 278 10.0 13.0
3 王月飞 齐齐哈尔医学院生理学教研室 54 252 9.0 12.0
4 肖宇 齐齐哈尔医学院生理学教研室 29 67 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (64)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (5)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
生理学
激励教学法
目标激励
榜样激励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导