PBL教学法在生理学教学中的应用

• 作者: 孟黎 王红伟 胡咏梅 胡志红
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 PBL 传统讲授法 生理学
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 463-464
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.05.010

摘要

PBL是以问题为基础的学习.在生理教学中,将采用PBL教学的班级与采用传统的讲授法(LBL)教学的班级进行对比性研究,结果显示:采用PBL教学的班级的期末成绩略高于采用传统讲授法的班级,但P＞0.05,差异无显著性意义,说明PBL教学法可应用于生理学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟黎	河南科技大学医学院生理学教研室	17	149	7.0	12.0
2	胡志红	河南科技大学医学院生理学教研室	36	160	7.0	11.0
3	胡咏梅	河南科技大学医学院生理学教研室	26	162	7.0	12.0
4	王红伟	河南科技大学医学院生理学教研室	40	255	9.0	15.0