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摘要:
高职学生英语水平普遍偏低,英语学习积极性不高,如何在英语课堂中有效营造学习气氛,提升学生学习兴趣成了高职英语教学中一个重要的问题.游戏是深受学生欢迎的活动之一,可以活跃课堂气氛,提升学生学习兴趣.通过精心的设计把枯燥的知识融入到各游戏环节中,让学生在玩中学,从而有效地达到教学目标.
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游戏化教学模式在高职英语课堂中的应用
游戏化
游戏化教学
高职英语课堂
教学活动
游戏在小学英语课堂中的应用
游戏教学
小学英语
应用
关于游戏在英语课堂中应用的探究
英语课堂
游戏
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议游戏在高职英语课堂中的运用
来源期刊 华章 学科
关键词 高职英语 游戏设计 运用
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 2225字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
游戏设计
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
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总被引数(次)
37006
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