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摘要:
本文通过分析柯尔伯格道德发展阶段理论的主要观点,探讨其理论对SOS儿童村家庭德育教育工作的启示,从而更好地促进儿童身心健康成长,使儿童村的孩子得到更加科学的家庭教育和引导.
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文献信息
篇名 柯尔伯格理论对SOS儿童村家庭德育教育的启示
来源期刊 科技信息 学科
关键词 柯尔伯格 SOS儿童村 家庭德育教育 习俗水平
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 基础理论研讨
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 2616字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
柯尔伯格
SOS儿童村
家庭德育教育
习俗水平
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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