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摘要:
班级是学生成长的园地,发展的沃土,是学生施展才华的舞台,是学生个性发展的乐园,是学生走向社会的起点!班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展.自主化合作管理,用学生的集体智慧实现管理的最大效益,在合作中培养学生的社会角色,在自主下实现全面发展.
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浅析活动在班级自主化管理中的作用
活动
自主化管理
作用
加强自主化管理,促进班级的文化建设
班级文化
自主化管理
班级制度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班级自主化合作管理
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 班级管理 自主合作 小组建设 小组量化
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201
页数 分类号 G635.1
字数 2328字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱学伟 1 0 0.0 0.0
2 庞海燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
自主合作
小组建设
小组量化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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42448
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