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中学地理课堂教学的“五个一”模式探索与实践
中学地理
课堂教学
教学模式
目标导学
地理思维
地理课堂学生中心教学模式构建
地理课堂
学生中心
教学
中学地理课堂教学的“五个一”模式探索与实践
中学地理
课堂教学
教学模式
目标导学
地理思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建“激趣、自学、讨论、实践、总结”的地理课堂教学模式
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174
页数 分类号 G633.55
字数 2431字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩将 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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42448
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