初中英语教学课程导入有效性问题探析

• 作者: 汪长锦
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课程导入 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 173-174
• 分类号: G623.31
• 字数: 3019字
• 语种: 中文

摘要

课程导入对于引发学生学习兴趣,提高学生学习效率具有重要意义.尽管目前教师对课程导入重视已久,导入方式丰富多样,然而有效性问题始终是课程导入的重点和难点.文章论述了课程导入的原则、基本要求以及进一步的更高要求,希望能够给同仁以启示,提高英语课程导入的教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪长锦		1	2	1.0	1.0