故事情境教学在初中思想品德课中运用的可行性和必要性

• 作者: 黄静
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中生 思想品德教学 故事情境教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 3384字
• 语种: 中文

摘要

初中传统思品课教学中，学生被动学习，政治课堂枯燥乏味，被认为只是教师表演的舞台。新课改迫切要求教师改变传统教学方式。本文探讨故事情境教学在初中思品教学中的理论基础、可行性和必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄静	南京师范大学公共管理学院	7	21	2.0	4.0