大学语文教学中如何体现大学生的主体地位

• 作者: 邢洁
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 大学语文教学 大学生 主体地位
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 268-268
• 页数: 1页
• 字数: 2415字
• 语种: 中文

摘要

语文是基础性课程，大学语文教学肩负着提高大学生语言能力的重任。在当前大学语文教学的模式中，教师和学生的学习互动模式仍然属于“教师教授--学生被动接受”这一非常传统的模式当中。本文将对当前语文教学模式进行分析，并就如何在大学语文教学中体现大学生的主体地位阐述见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢洁		19	10	2.0	3.0