浅谈高职化学教学的探究性学习实践

• 作者: 王玉环
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 高职化学教学 探究性学习 实践 创新
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 字数: 2430字
• 语种: 中文

摘要

培养学生思维能力的创造能力是实现素质教育的关键环节，高职院校在教授学生基础知识理论的同时，还特别注重培养学生的技术操作和社会实践能力。实践性教学占据了整个教学内容的重要部分，化学教学是以实验为基础的教学，高职化学教学更要重视学生实践能力的培养，让学生通过探究性学习实践，提高知识理论水平，激发他们的探索欲望和主动学习的热情，提升他们的实际操作能力，从而培养学生的思维能力和创造能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉环		31	75	5.0	7.0