例析初中话题作文的开放性教学

• 作者: 李建中
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 开放教学 开门见山 提供素材 思路导航 动手实践
• 年，卷（期）: 2013,（44）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 字数: 2430字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，由于考试中的话题作文，让教师们习惯了给学生命题，然后用统一的方法指导学生审题、构思、写作等，学生的思维因此而被固定、僵化。作文呈现模式化，共性明显，个性缺乏。在新课标的指引下，在新课改的实践中，教师应该积极转变观念，突破传统教学模式，采用开放性教学方式，拓展学生的思维空间，鼓励其进行自由写作、展现自我，在作文中充分彰显个性色彩。本文作者结合自身多年的初中语文教学实践，以《桥》为例，对话题作文的开放性教学展开了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建中		2	0	0.0	0.0