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摘要:
所谓"有效课堂",简而言之就是短时高效,即占用尽可能少的课堂教学时间达到最优的教学效益,新课改理念下的有效课堂,就是同时减轻教师和学生的教学和课业负担,实现教师和学生的教学和学习的双赢,最终实现提高教育教学的整体水平,促进教育的全面发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学英语有效课堂
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 有效课堂 小学英语 学习情境 合作学习 竞赛活动 英语化
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有效课堂
小学英语
学习情境
合作学习
竞赛活动
英语化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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