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项目课程教学应对学生个体差异的有效策略
项目课程教学
评价策略
合作学习策略
算法与程序设计教学探究
算法
程序设计
学习兴趣
情感与认知视域下的音体美学生个体差异探究
情感
认知
音体美学生
个体差异
关注学生个体差异,提倡小学数学分层教学
小学数学
个体差异
分层教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《算法与程序设计》教学中对学生个体差异现象的思考与探究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 个体差异 算法与程序设计 课堂作业
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈康涛 福州时代中学信息技术组 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个体差异
算法与程序设计
课堂作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
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