大学英语师生听力学习策略使用情况的调查研究

• 作者: 杜燕霞 边明华
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 听力策略 非英语专业学生 大学英语教师 差异
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 字数: 3762字
• 语种: 中文

摘要

听力学习策略是影响学生听力理解的重要因素之一。笔者尝试从学习策略的角度，调查了丽水学院177名非英语专业学生和30名大学英语一线教师听力策略的指导情况，比较师生听力策略使用的差异，为大学英语教师和学生在听力教学方面提供一些建设性的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜燕霞	浙江丽水学院文学院	2	5	1.0	2.0
2	边明华	浙江丽水学院文学院	4	6	1.0	2.0