马克思主义原著教学方法之“读、析、议”

• 作者: 杨文英
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 原著 教学 方法
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 基础理论研讨
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 3556字
• 语种: 中文

摘要

大学生们对马克思主义原著的学习历来存在畏难心理,还没开始学习心理就已经产生抵触情绪了,特别是在当今信息化快速发展,人们越来越依赖于网络的时代,马克思主义著作的教学面临着更大挑战,要求教师不断探索新方法,有效实现教学目标.笔者认为“读”、“析”、“议”方法,即精读和略读相结合,课堂分析和课外分析并重,注重培养学生思考问题能力的教学方法,是原著教学行之有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文英		19	10	2.0	2.0