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摘要:
如何提升学生的英语语言能力是广大英语教师面对的严峻课题.结合加德纳的多元智能理论,论述了这一理论对英语教学的启示.
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文献信息
篇名 多元智能理论视角下的英语教学
来源期刊 商情 学科
关键词 多元智能 英语教学
年,卷(期) 2013,(49) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 333
页数 1页 分类号
字数 2281字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田卉 上海电力学院外语系 13 27 3.0 5.0
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多元智能
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