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摘要:
学生考试成绩的分析是教学研究的一个重要课题。以一个年级的期中考试成绩为案例,用基本统计的思想和方法提取出对学生和老师各自有用的信息,给出年级总体和学生个人成绩信息表。对年级成绩信息,提出“提高概率”一个新工具,来给学校建议接下来重视哪门学科;对学生个人成绩信息,提出“突破概率”、“基准线”和“奋斗目标”,有助于学生形象具体的了解自己的成绩,以及未来努力的具体目标。
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本科<高等数学>成绩的统计分析
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文献信息
篇名 学生成绩的统计分析
来源期刊 统计学与应用 学科 教育
关键词 学生成绩 概率统计 线性回归
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-6
页数 6页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜荣 同济大学数学系 8 70 2.0 8.0
2 龚笛 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学生成绩
概率统计
线性回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
统计学与应用
双月刊
2325-2251
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
512
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3
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