中学数学课前导入艺术初探

• 作者: 张建军
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 中学数学 课前导入 方法探究
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 字数: 3261字
• 语种: 中文

摘要

俗话说：“良好的开端是成功的一半”，数学课堂教学更是如此。社会的发展对教育提出了越来越高的要求，教学是一门科学，更是一门艺术，而课堂教学中的导入环节是整个教学的有机组成部分，其重要作用不可忽视。一个成功的导入新课设计，往往能快速凝聚学生，迅速将学生的心收拢课堂，像磁石一样能把学生牢牢地吸引到新课的学习中来，使他们产生强烈的求知欲，激发学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建军		4	0	0.0	0.0