关注校本课程开发,完善校本课程评价——基于江苏省高中英语课程调查的思考

• 作者: 何锋 章玉芳
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 课程开发 校本课程 课程评价
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

本文在分析江苏省高中英语课程调查的基本情况的基础上,指出了我省高中英语新课程建设中存在的问题和不足,提出校本课程开发需要确立校本课程目标,明确校本课程内容,强化校本课程实施,完善校本课程评价,以落实新课改以人为本的精神,为学生的终身发展服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何锋		30	44	4.0	6.0
2	章玉芳		8	13	2.0	3.0