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摘要:
高职电子类专业学生检修能力的培养途径,必须依从企业岗位技能需求,遵循高职人才培养规律。据此,"高职电子类学生检修能力培养的探索与实践"课题研究、探索并构建了分层递进的课程体系,实现了知识、技能和职业素质的有机整合。课题成果具有较强的针对性、实用性和易操作性,有利于学生职业能力的培养。
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文献信息
篇名 高职电子类学生检修能力培养的探索与实践
来源期刊 正德学院学报 学科 教育
关键词 高职教育 电子类 检修能力 省级 教改课题
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-17
页数 7页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王高山 37 43 4.0 6.0
2 徐宏庆 27 23 2.0 4.0
3 王俊 21 30 3.0 5.0
4 刘俊起 11 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
电子类
检修能力
省级
教改课题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
正德职业技术学院学报
半年刊
16开
江苏省南京市
2003
chi
出版文献量(篇)
627
总下载数(次)
3
总被引数(次)
610
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