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摘要:
将高职有机化学课程分为理论教学和实践教学两部分.理论教学注重学习方法和学习能力的培养、化学反应规律的总结及与生产实际的联系,并以官能团为基础,化学键的断裂规律为依据;实践教学以学生为主设计并完成有机化学实验,通过虚拟实验系统,提高学生的学习兴趣,培养学生的综合能力.
内容分析
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文献信息
篇名 高职有机化学课程课堂教学设计
来源期刊 石家庄职业技术学院学报 学科 化学
关键词 高职院校 有机化学 课堂教学 官能团结构 化学键断裂 设计实训
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 G718.5|O62
字数 3259字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽君 石家庄职业技术学院化学工程系 71 175 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
有机化学
课堂教学
官能团结构
化学键断裂
设计实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
双月刊
1009-4873
13-1285/G4
大16开
石家庄市长兴街12号
1989
chi
出版文献量(篇)
2842
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6
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