心理健康教育改善小学生学习倦怠的实验研究

• 作者: 夏庆 杨绍清
• 来源期刊: 河北联合大学学报（医学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 学习倦怠 心理健康教育 小学生
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 大学生园地
• 页码范围: 205-207
• 页数: 3页
• 分类号: R395.6
• 字数: 2594字
• 语种: 中文

摘要

①目的探讨心理健康教育在改进小学生学习倦怠的效果。②方法在唐山市某小学四年级选取两个平行班进行前测。随机选取其中一班为观察组，开展一周一次的心理健康教育，共进行7周。另一班为对照组，不进行心理健康教育。心理健康教育完成后，同时对两个班进行后测，并采用协方差分析检验心理健康教育的效果。③结果观察组的学习倦怠率在心理健康教育后明显降低；协方差分析表明，观察组在学习倦怠的3个维度分及总分均显著低于对照组（ P ＜0．001）。④结论心理健康教育能够有效改善小学生的学习倦怠状况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨绍清	河北联合大学心理学院	51	274	10.0	14.0
2	夏庆	河北联合大学心理学院	2	4	1.0	2.0