作文教学：回归内心

• 作者: 徐飞 赵飞
• 来源期刊: 新作文（中学作文教学研究）
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 思想 大境界 -- 先锋视角
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 字数: 5662字
• 语种: 中文

摘要

许多一线教师、教研专家在作文教学研究与实践中，总结出自己的新观点和新主张，并取得了一定的教学效果。本刊先锋视角栏目就是这样一个交流、分享的平台。本期两位对话者是赵飞和徐飞两位老师。学生作文中缺少鲜活的语言和灵动的生命，是当下作文教学的一个困境。赵飞和徐飞老师在一点上达成了共识，他们认为之所以出现这样的一种现状，主要原因是作文教学中写作主体的缺失。基于这样的共识，他们共同分享了各自在作文教学实践中的心得体会。他们的努力与实践，旨在唤醒学生内心的情感，让学生的作文回归心灵。赵飞老师说：“作文教学应始终关注人的生命存在并致力于人的生命发展。”徐飞老师说：“作文教学是一门唤醒艺术。”这些虽不是振聋发聩之声，但是对于当下的作文教学却是很好的导向与启示，希望读者老师们可以从中获得启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐飞		47	30	3.0	4.0
2	赵飞		1	1	1.0	1.0