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摘要:
看过了西南大学学生对彝族大班幼儿告状行为的分析和研究,相信大家一定对幼儿告状行为有了一定的理性认识。其实,告状在幼儿教师的“词典”里也是个常见词,怎样对待这种老师们比较熟悉的行为呢?下面我们邀请了一位老师来谈一谈她眼中的幼儿告状行为,希望能为大家认识真实的儿童世界、开展指导幼儿的实践活动厘清一些思路。
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如何处理中班幼儿的告状行为
中班幼儿
告状行为
教育重点
浅析3~6岁幼儿告状行为及教育策略
3~6岁幼儿
告状行为
教育策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿告状之我见
来源期刊 河南教育(幼教) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 童心地图
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 2435字 语种 中文
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1 李庆竹 2 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(幼教)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
16开
河南省郑州市
2018
chi
出版文献量(篇)
529
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0
总被引数(次)
47
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