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摘要:
在语文教学中,大凡一些优质课、示范课都要使用多媒体,如今,多媒体教学设备已经在许多地区的城镇学校普及,大有取代传统教学手段的趋势。诚然,语文教学中恰当运用多媒体,能为学生提供丰富的感性材料,激发其求知的兴趣,增大课堂容量,有效提高课堂教学效率,
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课件
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教学能力
传统语文教学
浅谈语文多媒体教学
多媒体
语文教学
优势
不足
建议
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对语文学科使用多媒体的"冷"审视
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 多媒体教学设备 语文学科 传统教学手段 课堂教学效率 语文教学 城镇学校 感性材料 课堂容量
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G481
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宏星 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学设备
语文学科
传统教学手段
课堂教学效率
语文教学
城镇学校
感性材料
课堂容量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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