成功“试水”高中新课程改革

• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 高中 课改理念 教师发展 学生发展 重庆市 新课堂 实践
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

三年前重庆市开始实施新一轮高中课程改革为兼善教育注入了新的生机与活力：兼善教师围绕“新观念指导下的新课程、新课堂，促进学生发展，教师发展”的“双新，双发展”课改理念，孜孜不倦的努力践行：教师实践课改，体验课改；学生置身课改，受益课改；家长关注课改，参与课改。学校在高中新课程改革的道路上进行了大胆的探索与实践，走出了一条独具特色的新课程改革之路。