如何引导学生巧用手机学生物

• 作者: 丁湘宁
• 来源期刊: 发明与创新·教育信息化
• 关键词: 手机 拍摄 提交作业 个性化学习 沟通
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 融合创新
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 字数: 3750字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了教师如何引导学生用手机拍摄生物及活动过程、提交作业、个性化学习、与老师沟通交流等方式开展生物学习；倡导教师适应时代发展，从禁止学生使用手机到正确引导学生巧用手机服务学习，让手机成为一种学习工具。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁湘宁		1	1	1.0	1.0