对利用手机平台实施以学生为主的实验课教学效果调查

• 作者: 范志刚
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 实验课 手机 质控 评价
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 465-469
• 页数: 5页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201804030

摘要

目的 探索以学生为主的实验课中利用手机平台实施教学的效果.方法 采用问卷调查法对师生进行调查,了解该平台的使用效果.结果 63.6％的教师、88.9％的临床专业学生和32.3％的检验专业学生认为平台完善;72.7％的教师、92.6％的临床专业学生和35.5％的检验专业学生认为有必要用此方式组织教学;学生对平台的评价受到其专业(OR =6.190,95％CI.1.833～20.908)和专业认知度(OR=10.844,95％CI:3.007～39.101)的影响.结论 平台后续完善和使用过程中,需要针对部分专业学生进行相关专业认知度教育,更需要对教师进行政策等方面的支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范志刚	海南医学院病原生物学教研室	33	77	5.0	7.0