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摘要:
新课标下怎么上好政治课?怎么样让我们的政治课能映射出生活的气息。让学生不排斥、不厌倦、不抵触,感到生动、有趣、有用、有收获?这是常常困扰着我们、逼我们反思和探讨的问题。
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文献信息
篇名 考量情境设置的三个维度
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 情境设置 维度 考量 政治课 新课标 不抵触 映射 学生
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.6
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1 曹祎 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境设置
维度
考量
政治课
新课标
不抵触
映射
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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