依托文本立足学段精准陈述——例谈目标设计的三个维度

• 作者: 王安洪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生本 学段 目标 陈述
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标强调学生是学习的主体,课堂要以学生发展为本.教学目标是课堂教学的前提,是具体实施教学的重要环节.一节课的成与败、得与失,起决定作用的首先是教学目标的确定是否合理.在目标设计中可以从挖掘教材特点,聚焦单元视角;突出学段特点,关注学生需求;精准目标陈述,凸显行为主体三方面加以考量.立足生本意识,优化目标设计,提升言语习得能力.