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摘要:
对台湾地区口腔医学本科生培养模式进行分析可见,它们在课程设置、口腔PBL 教育改革、口腔本科临床实习教学等方面形成的独具特色的模式是保障台湾口腔医学教育迅速发展且具有国际影响力的关键。同时对比大陆口腔医学本科生在这几方面的异同。通过比较发现,无论台湾口腔医学本科生培养模式本身的特征,还是其背后的选择逻辑以及具体的实施控制过程,对大陆口腔医学本科生培养的可持续发展都颇有启示和借鉴意义。
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台湾
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文献信息
篇名 大陆与台湾口腔本科生培养模式比较及启示
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 台湾 大陆 口腔本科生 培养模式 比较 启示
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 理工农医博览
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号
字数 3580字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱勇 西安医学院口腔医学系 67 118 5.0 6.0
2 李子夏 西安医学院口腔医学系 48 88 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
台湾
大陆
口腔本科生
培养模式
比较
启示
研究起点
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