日本医学本科生科研创新能力培养模式的启示

• 作者: 乔瑜 张艳芬 李正花 李艳泽 李香顺 竹本賢司 马宁 高旭
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教学 创新能力 科研素质 医学生
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 234-236
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3748字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.03.24

摘要

在国家大力推进"大众创业、万众创新"的背景下,提高基础医学教育效果及医学生科研创新能力是基础医学教育工作者面临的巨大挑战.文章介绍了日本医学本科生科研素质和创新能力培养模式及具体手段,对我国医学教育创新能力进行思考,并提出了可供借鉴的启示.