信息技术助力改变教学模式提高课堂效益——＂幂函数＂的教学设计与反思

• 作者: 吕亚峰
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 幂函数 教学设计 课堂效益 教学模式 信息技术 国际研讨会 教学整合 高中数学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G424

摘要

去年11月上旬，我有幸参加了在我校举行的“手持技术与高中数学教学整合”国际研讨会，并提供了一节展示课．展示的课题是“3．3幂函数”（人教社B版）．在备课、上课和评课的过程中，得到了多位专家老师的指导，使我对本节课的认识有了提高．研讨会上几位专家的报告，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕亚峰		4	2	1.0	1.0