“平面”的教学设计实施与反思

• 作者: 丁菁
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 平面 简单几何体 教学内容 高中数学 结构特征 几何元素 位置关系
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2014,（1）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G424

摘要

教学内容解析 “平面”是人教版高中数学必修2第2章的起始课．在第1章学生已经从整体角度认识了柱、锥、台、球等简单几何体的结构特征，接下来则需要从局部的角度认识空间几何元素点、线、面的位置关系，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁菁		3	1	1.0	1.0