探讨分层次教学在计算机教学中的应用

• 作者: 孙开岩
• 来源期刊: 吉林华桥外国语学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 分层次 教学模式 因材施教 反思
• 年，卷（期）: jlhqwgyxyxb_2014,（1）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: TP3

摘要

在实际教学过程中,很多老师受传统教学模式的影响,仍然采用讲解式和灌输式的教学方法,只重视知识灌输的共性,而忽视了学生个性的培养。本文以承认学生的个体差异为前提,提出了分层次教学模式,并将这种教学模式应用于计算机基础教学中,依据因材施教的思想,让不同层次的学生学有所得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙开岩	吉林华桥外国语学院公共教育学院	21	16	3.0	3.0