基于“DACUM”的中职楼宇专业课程开发实践研究

• 作者: 汤海明 章有国
• 来源期刊: 职业教育（下旬）
• 关键词: DACUM 中职楼宇专业 课程开发 工作任务导向
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 字数: 5980字
• 语种: 中文

摘要

“DACUM”是一种被世界各国广泛采用的，以分析和确定职业岗位能力为基础的课程开发模式。作为国家中职“示范校”重点建设专业，宁波经贸学校楼宇专业参照“DACUM”课程开发模式，召开“DACUM”研讨会，通过市场分析，确定人才培养规格及目标；通过职业分析，梳理核心岗位群及任务域；通过任务分析，编制岗位群职责与任务表；通过能力分析，描述任务对接的核心技能；通过教学分析，确定楼宇专业的课程门类。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章有国		2	3	1.0	1.0
2	汤海明	宁波经贸学校科研信息处	4	4	1.0	1.0