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摘要:
分析了化工制图课程教学的现状及存在问题.针对存在的问题,就化工制图课程内容、教学手段、计算机绘图和课程考试等方面进行了课程改革实践,指出:通过课程内容优化、课程实践应用、实践教学强化,及课程考核引导等过程能够有效提高课程教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《化工制图》课程存在的问题及对策
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 化工制图 问题 对策 实践
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G642
字数 2827字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周敏 中国矿业大学化工学院 233 2129 22.0 33.0
2 孟献梁 中国矿业大学化工学院 73 357 11.0 14.0
3 万永周 中国矿业大学化工学院 18 278 6.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
化工制图
问题
对策
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导