“计量经济学”实践性教学模式研究--基于应用型人才培养目标

• 作者: 汪潘义 王丽丽 邵一江
• 来源期刊: 合肥学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: “计量经济学” 案例教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

具体阐述开展“计量经济学”实践教学的重要性，以及“计量经济学”课程实践性教学现状。针对教学过程中出现的问题，从搭建完备的“计量经济学”实验平台；实施案例教学；加强理论与实践结合的双型教师队伍的建设；注重SPSS、SAS 、EVIEWS等统计工具的应用，提高实践应用能力等五个方面对“计量经济学”实践性教学模式进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵一江	合肥学院教务处	23	265	8.0	16.0
2	汪潘义	合肥学院科技处	32	98	5.0	8.0
3	王丽丽	合肥学院数学与物理系	18	11	2.0	3.0