基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
MOOC对高等教育变革与发展促进研究
MOOC
在线学习
高等教育变革
自媒体微视频创作 促进媒介素养提升策略研究
高职院校
德育教育
媒介素养
微视频创作
自媒体背景下高职院校思政教育的创新研究
自媒体
高职院校
思政教育
自媒体时代高校思政教育路径创新研究
自媒体时代
高校思政教育
路径
创新
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自媒体对教育变革的促进研究
来源期刊 江苏开放大学学报 学科 教育
关键词 自媒体 教育变革 促进作用
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37,96
页数 5页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新明 安徽师范大学教育科学学院 124 806 13.0 26.0
2 王慧 安徽师范大学教育科学学院 14 44 2.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自媒体
教育变革
促进作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏开放大学学报
其它
2095-6576
出版文献量(篇)
321
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导