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摘要:
现代散文在初中语文教材中所占比再最大,但其教学却并不尽如人意。本文拟结合“第一届‘语参杯’全国语文同课异构课堂展示研讨”活动,从如何教入手,谈谈散文的教与学。
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文献信息
篇名 散文教学三字诀
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 散文教学 初中语文教材 现代散文 同课异构 教与学 课堂
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘勇 四川双流棠湖中学外语实验学校 14 0 0.0 0.0
2 毛泽民 四川双流棠湖中学外语实验学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
散文教学
初中语文教材
现代散文
同课异构
教与学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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