发现有意义的教学内容——以《奇妙的克隆》的教学设计为例

• 作者: 梁开喜
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 《奇妙的克隆》 教学设计 教学内容 意义 中学语文教师 中青年教师 课堂教学 成功案例
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

在2013年7月底举办的第九届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛中．我市谭惠琼老师执教的《奇妙的克隆》荣获一等奖。从教学设计的角度来分析《奇妙的克隆》这一成功案例，能给我们的中学语文教师带来许多思考和启迪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁开喜		4	0	0.0	0.0